يتناول هذا المساق: لتقنيات الجديدة التي تساعد في تصميم وإنتاج برمجيات تربوية متقدمة، ومواد تعليمية محوسبة؛ تستخدم النصوص، والرسوم، والصور، والصوت، والفيديو؛ من منظور بعض نظريات التعلم، كما يتطرق إلى البحث في طرق تقييم البرامج التعليمية التي تستخدم الوسائط المتعددة (المختبرات الافتراضية، الجيوجبرا)، كما يتضمن هذا المساق أسس التصميم الجرافيك الرقمي، والمهارات اللازمة لإنتاج وتحرير ومعالجة الصور الرقمية، حيث يقوم الطالب بتأليف منتج كامل من الوسائط المتعددة
يتوقع من الطالب بعد دراسته لهذا المساق أن يكون قادرا على:
1- التعرف على مفهوم الوسائط المتعددة.
2- التعرف على المبادئ الأساسية للوسائط المتعددة.
3- التعرف على التطبيقات المختلفة للوسائط المتعددة.
4- القدرة على استخدام وتوظيف الوسائط المتعددة في العملية التعليمية.
5- التعرف على البرامج والتطبيقات المتعلقة بالوسائط المتعددة.
6- القدرة على تصميم وإعداد وانتاج مادة تعليمية باستخدام الوسائط المتعددة.
الوحدة الأولى: تعريف الوسائط المتعددة، أنواع الوسائط المتعددة، كيفية الإستفادة من الوسائط المتعددة في العملية التعليمية.
الوحدة الثانية: مبادئ تصميم الوسائط المتعددة،الوسائط المتعددة وإمكانية الوصول، عجلة الالوان وقواعد الدمج.
الوحدة الثالثة: البرامج التي تساعد في التقاط الصور الثابتة والمقاطع المرئية،استخدام برامج إنتاج مقطع مرئي ورسم معلوماتي (ثابت) وتسجيل مقطع صوتي، المواقع التي تساعد على ترجمة المقاطع المرئية إلى اللغة العربية، برامج تحرير الفيديو وكيفية تسجيل وتحرير الفيديوهات.
لا يوجد متطلبات سابقة
يتم توزيع الساعات التدريبية كالتالي:
- اللقاءات المتزامنة والمشروع (Zoom) 15 ساعة
- التعلم الفردي 6 ساعات
- التعلم التعاوني 4
الأحد : (3 ساعات)
الإثنين: (3 ساعات)
الثلاثاء: (3 ساعات)
الأربعاء : (3 ساعات)
الخميس: (3 ساعات)
يتم تقييم الطلاب من (100 علامة ) موزعة كالتالي :
- حضور الطالب للحصص الإفتراضية عبر(zoom) 10%.
- المشاركة في النقاشات الأسبوعية عبر الموقع الإلكتروني للمادة (مودل )
35%.
- مشروع عملي حول تطوير وإنتاج محتوى تعليمي إلكتروني باستخدام
الوسائط المتعددة 40%
- الإمتحان في نهاية كل وحدة 15%.
This web page was built with Mobirise site theme